¡Feliz día del docente!

Hoy hace justo un año que escribí este post que me quedó taaaaan bonito.

(Nada como tener una buena musa :P)

No quiero ser muy cansina con mis anécdotas trabajiles. De hecho, aunque tengo más de una, me las guardo, porque no es cuestión de abrumaros. Yo estoy alucinada con la novedad y cada detalle me parece digno de ser contado, pero tampoco hay que pasarse. Pero hoy es el Día del Docente, y creo que la ocasión lo merece. Además, voy a ponerme un poquillo en evidencia, que eso siempre da vidilla a un blog, ¿no?

Para que nos situemos, os diré que estamos en un aula con 19 terremotos de 1º de ESO. Bueno, vale, no son 19 terremotos. Solo 10. Los otros 9 son más calmadicos y calmadicas. La cuestión es que, salvo algún repetidor, la mayoría se ve de nuevas en el instituto y, o bien se acobardan un poco, o bien se creen los reyes del mambo. Captar y mantener su atención es toda una hazaña. 

Pues allí estaba yo, feliz. No, feliz no, exultante. Fuera de mí. Porque lo había conseguido. Estábamos viendo un vídeo que los tenía, contra todo pronóstico, totalmente embelesados. Por si alguien se lo pregunta, era el discurso de Malala en la ONU. De vez en cuando yo paraba el vídeo, les preguntaba cosas, ellos respondían entusiasmados... ¡Estaban fascinados con su historia y con su discurso! Os digo, sinceramente, que verlos así, con los ojos como platos, me estaba poniendo la piel de gallina. 

Y entonces, ocurrió. Malala dijo:

-Un niño, un profesor, un libro y un bolígrafo pueden cambiar el mundo. 

Y entonces, en mi cabeza, se sucedieron los siguientes pensamientos: "Vale, Bettie, vale. No llores. No pasa nada. Es emocionante y todo, pero es demasiado pronto aún como para que tus alumnos te vean llorar. ¡Además los de primero! Aguanta, aguanta, que como se te ocurra soltar una lágrima tenemos cachondeo para rato. Vamos. Ser tan sentimental va a traerte problemas en el trabajo, que no se puede ser tan ñoña. Date la vuelta como que te paseas y abre mucho los ojos. Aguanta. Aguanta. Aguanta." Todo esto mientras me dirigía a parar el vídeo para preguntarles qué les había parecido la frase. Conseguí aguantarme, más o menos. No lloré. Pero los ojos los tenía un poco encharcados. Pero bueno, pensé que, como estábamos a oscuras, no se darían cuenta. Ya. Claro. Se les va a pasar algo... ¡Ni por accidente!

Uno de ellos, sentado en primera fila, me dijo:

-Maestra... ¿estás llorando?

¿Y qué dice una ahí? ¿La tontería de que se le ha metido algo en el ojo? ¿Ponemos de excusa la alergia? No me apetecía. "Emocionarse no es nada malo ni vergonzoso", me dije. Así que contesté:

-No, pero casi. Es que lo que acaba de decir me parece muy emocionante, ¿a vosotros no?

Entonces empezamos a hablar de esa frase, de si les había gustado, de si creían que era cierta, etc. 

Acabé la clase absolutamente satisfecha, feliz, contentísima. Mientras recogía los trastos y todos salían se me acercó uno de los terremotos y, en voz muy bajita, como confesándome un secreto, me dijo:

-No pasa nada, maestra. Si yo también me estaba emocionando, ¿sabes? 

Este post va dedicado, con toda mi gratitud y admiración, a esos docentes que ponen el alma en su trabajo y que hacen lo que hacen con pasión. De mayor quiero ser como vosotros.